活动方案

【精选】活动方案汇编六篇

为了确保工作或事情顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么应当如何制定方案呢？以下是小编整理的活动方案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

为进一步落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以及国家有关部委对中小学开展各类专题教育的精神和《上海市中小学专题教育整合实施指导意见（试行）》的要求，引导广大未成年人在暑期中通过相关体验活动，调整身心，健康成长，过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑期。上海市电教馆拟举办“绿色网上行”活动，为中小学生开辟绿色网络学习通道，体验网络学习乐趣，在玩玩乐乐中学知识、增见识，为他们健康快乐的成长保驾护航。

一、活动主题

体验网络之魅，争做学习达人

二、参与对象

拥有本市学籍的中小学生。学生登录学习时，账号是身份证号；密码是身份证最后6位数。

三、活动内容

通过登录上海市中小学专题教育平台，本市中小学生可自主进行专题教育网络课程的学习。每门课程一般有4个模块，每个模块学习时长为：小学10—15分钟，初中20分钟，高中25分钟。学生每完成一个模块的学习，即可得到一个学分。

届时将有50门网络课程（课程名称见附件）供全市中小学生进行网络学习，这些网络课程内容涉及公共安全、健康教育、文明礼仪、心理辅导等多个主题，贴近学生生活实际，表现形式活泼，多采用动画和互动游戏的形式，具有较强的趣味性。

四、奖项设置

本次活动设2个奖项：网络学习小达人奖和优秀组织奖。其中，网络学习小达人奖共分3个组别，分别是小学组、初中组和高中组；优秀组织奖共分2个组别，分别是区县优秀组织奖和学校优秀组织奖。

五、组织管理

1.本次活动的归口管理属教委德育处，上海市电教馆负责活动的过程管理，各区县教育行政部门做好活动的组织发动工作。

2.活动安排

7月1日— 8月20日，中小学生登录上海市中小学专题教育平台进行网络课程的学习；

8月21日— 8月31日，电教馆根据后台数据统计汇总学生学分获得情况，并将信息反馈给相关教育行政部门。

9月初，召开“绿色网上行”活动总结表彰会。

一、读好书目的

为了我们团队能在客服中心20xx年班组建设的评比中获得“优秀班组”的称号，更为了帮助大家每次在参加面试或写文章时总说自己词穷的时候，能有一定的帮助和提升。

二、读好书宗旨

“书是人类的营养品”。通过这次开展读书活动，促使员工提高认识，开拓视野，树立正确的人生观和价值观。同时，增强员工对好书籍的浓厚兴趣，并积极带动身边的同事参与进来，一起享受读书的快乐，倡导一种多书、读好书、爱读书的良好风气。扩宽知识涉猎范围，提升社交生活品质。

三、活动对象：xx队全体成员

四、活动时间：20xx年5月6号-20xx年12月31号

五、活动组织

1、由俞刚负责组织各组长向组员宣传此次活动，各组长向小组内征集目前对自己最需要想读的书。

2、由俞刚负责购买书集，并跟进对读书过程中碰到的问题。后期对发表在团队博客内的读后感进行评比。

六、活动内容

1、5月6号到10号选定购买书集：最终通过讨论我们选定了杜怡青的《九型人格读心术》、乐嘉《性格色彩》、王云峰的《别随情绪做傻瓜》、张德芬的《遇见未知的自己》这四本书。从几位班长中借来了这几本书。

2、5月11号到12号选定读书对象：现在最需要读书的各位到俞刚处自己去拿。最后王丽选定乐嘉的《性格色彩》、俞刚选定张德芬的《遇见未知的自己》、马欠玉选定杜怡青的《九型人格读心术》、郑敏芬选定王云峰的《别随情绪做傻瓜》。

3、5月13号到6月下旬各读书对象完成各自的读后感，并发表在团队博客中,过程中有什么收获可随时发布在博客上。

4、其中俞刚选定的张德芬《遇见未知的自己》，读后感6月6日已在团队博客中发表。

5、6月底前完成对读后感的评比。评比结果由全团队员工及找特定的几位嘉宾决定的最后结果来定。并且颁发奖品。

6、活动由二个月为一轮开展下去。中间会增加大家后续最想读的书集。

一、宗旨

我们要用我们的身体力行把我们对增城的热爱清清楚楚的诠释出来。同时宣传这种绿色环保的方式。

二、意义

1、 我们要把这种绿色环保的方式真正的宣传起来，低碳，环保。绿色

2、增强我们团队的影响力，增加队友与队友之间的'交流和认识，使我们团队更加团结；同时增进队友的友谊，大家难得聚在一起，希望通过活动，激发队友之间的互帮互助的精神，和团队意识。

三、活动时间：

20xx年3月16日星期六早上九点至下午的三点半回程

四、活动地点：

增城市增城广场（ 东汇城对面，增城广场大柱集中）——小楼镇何仙姑庙

20xx 年3月16日星期六早上九点半准时在增城市增城广场（ 东汇城对面，增城广场大柱集中集中，出发。中午吃完午饭，小休一阵，回程。

　　五、参加人员：我们团队的所有新老队友（义工、志愿者）

六、参加人数：六十名以内。

七、活动费用：AA制。队友需自备饮用水，租车的费用（七到八元每一台，队里统一租，并运至增城广场）。需自备午餐费用。各队友无需带多钱，够用就好。

八、活动内容：

骑行绿道，游览何仙姑庙，中午队友聚餐等。

九、注意事项: 请各位想参加活动的队员自备活动当中的用水及费用问题，请根据自身情况带钱，不宜带过多现金，应确保回家的费用。

在活动中，请注意人身安全财产安全。穿休闲服饰做好防晒措施。有意参加的队员请于3月14号前发送信息（姓名+电话号码）到XXXX刘惠玲。

备注：参加的队友必须遵守交通规则，不可偏离单车骑行道，复杂路况及复杂十字路口必须停车推行。车队务必保持匀速前进，不可超速或独自超队骑行。参加活动要服从队里安排。由于队里没有经费，队友务必自行买保险，自己负责自身安全，我们团队不负责队友的人身安全和财务安全。请所有的队友务必遵守义工守则和志愿者规章制度。

为进一步提高全市药品安全水平，有效落实药品安全责任，促进药品经营、使用单位诚信规范经营，切实保障公众用药安全，结合我市实际，决定在全市开展药品安全“321”示范创先活动，特制定本实施方案。

一、指导思想< ……此处隐藏1495个字……色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。

（2）袋鼠抱

玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。

（3）击鼓传花：（准备：鼓、花）

玩法：幼儿和家长围坐圆圈，老师敲鼓，开始传花，鼓停，花在谁手上，孩子和家长一起表演节目。

（4）丢手绢（准备：手绢）

玩法：家长和幼儿围坐圆圈，找一个人出来丢手绢，抓到谁，谁表演节目。

（5）老鹰捉小鸡

（6）猫抓老鼠

6、中间休息，大家分享食品。

要求：幼儿可以自带零食或者饮料一到两种，可与小朋友们一起分享，自带小垃圾袋，食品垃圾不能随地乱扔，装入袋中投进垃圾箱。（教育孩子爱护环境，保护环境）。

7、回程安排：家长将接送卡交给老师方可接孩子。可以跟随队伍回幼儿园，也可以自由活动。（家长必须带接送卡）

八：活动延伸：

活动结束后，可以开展绘画比赛，老师引导孩子画出自己的所见所闻，张贴在作品区。要求孩子把自己想到的，看到的用自己的方式记录下来讲给家人或者朋友听。

一、活动意义：

本着在活动中教育学生，在活动中培养学生的素质这一思想，每年六月一日，在年满14周岁的少先队员告别少年时代，迈向青年的这一重要时刻，我校团委会、学生会、少先队大队部和初中部共同精心设计了具有三中特色的固定下来的少先队离队仪式，让我们的学生走好迈向青春的第一步。

离队教育搞得好，对于提高离队队员确立新目标，充分发挥共青团组织作用，具有重大意义。我校十分注重初二队员的离队仪式，离队仪式上，同学们面对着队旗，重温入队誓言，深情回顾少先队生活，同时表示离队后会珍惜少先队的好传统，把离队当作一个“加油站”，找到自己“迈开青春第一步”的目标，向团组织靠拢，争取早日加入共青团组织，成为社会主义优秀的未来建设人才。隆重、热烈、有意义仪式的离队教育仪式，给队员留下了美好的印象，使队员们明白了离队不是少先队员组织生命的终点，而是迈向更高更强目标的新起点。

二、活动内容：

多年来我校的初二学生离队仪式已形成特色。可按照三个环节进行：

（1）总结、回忆少先队生活。举行“星星火炬之引前程”的专题演讲，出专题黑板报；举行“美好回忆”专题队会，总结。回忆少先队美好生活，搜寻自己获得闪光的共产主义思想的明珠。

（2）进行共青团的启蒙教育。这是离队教育的中心环节，目的在于激发少先队员们加入共青团的愿望和热情。团的启蒙教育在初一年级就通过集体上团课进行适当宣传。这样做可以体现教育的广泛性和普通性。这样既能使少年儿童留恋少先队，又能使他们向往共青团，同样使离队教育与人团教育自然衔接。离队教育的中心思想，是教育引导少年儿童走“人队——人团——入党”这条光荣的人生道路。

（3）举行离队仪式。离队仪式是少先队员向亲爱的组织告别的仪式，要隆重、热烈、有教育意义。要邀请有代表性的人物参加。团委可向离队队员赠送团章和青年修养的书籍；少先队大队可做精巧的离队纪念卡送给离队队员；家长可向他们的离队子女赠言、赠礼。离队后的红领中由自己珍藏，作为永久纪念。

具体活动流程如下：

一、参加对象：

1、初二全体同学及全体班主任和课任教师

2、学校各级相关领导

3、校团委会负责人及少先队大队辅导员

4、特邀嘉宾

二、活动时间：

每年六月一日

三、活动地点：

学校大操场

四、活动前的准备

1、提前两周召集初二年级的鼓号队员进行训练，由年级指定一名校旗手、一名大队旗手和两名护旗手，组建新的先导队。

2、由校团委会、大队部共同约请初二年级的班主任老师开会:

⑴将打印成文的活动时间、地点、程序、着装要求等交给班主任，并请班主任协助工作。

⑵将印制好的“少先队离队纪念卡发给班主任，请班主任依据纪念卡的内容做好先期的准备工作，而不让学生知道，准备工作完成后，将纪念卡交给团委。在举行活动时给学生一份意外的惊喜。

⑶大队辅导员向初二各班班主任了解离队少先队员名单及总人数，确定发言少先队员代表。

⑷每班指定一名中队旗手和两名护旗手。

3、大队辅导员召集各班班长了解各中队活动简况，以备写好工作总结，并布置各班练唱《中国少年先锋队队歌》。联系年级组找一个共同的时间，请电教室播放VCD，让学生统一练唱。

4、大队辅导员和体育学科初二年级老师联系进行入场训练（包括学生的站队训练，领取离队纪念册、团员证、团徽人员的训练）。

5、准备好校旗、大队旗、中队旗旗杆及三十多条红领巾。

6、邀请团市委领导，学校领导到场，并约请好领导讲话。

7、联系后勤处布置会场。（司令台前横幅为“南通市第三中学少先队离队仪式”。）

五、入场

1、领导、嘉宾和校团委会老师及大队辅导员先入场，有关领导到主席台按指定位置就坐。

2、少先队入场

（1）少先队员按照先导队、初二（1）中队、初二（2）中队……顺序在操场由北向南整好队形、待主持人宣布入场后，少先队员再依次入场。

（2）当鼓号响起，先导队在体育老师的指挥下进入体育馆，各中队依次跟进。待全体少先队员全部进场后，大队辅导员示意，大队旗及护旗手行至主席台前南侧，准备出旗，就绪后辅导员示意鼓号队指挥停止演奏。体育老师哨声示意停止踏步后，各班列队看齐。

3、程序：

（1）入场

（2）介绍来宾

（3）离队仪式开始——出旗

（4）宣布离队队员名单（摘红领巾）

（5）大队辅导员做工作总结

（6）嘉宾、领导颁发离队纪念卡（中队旗护旗手中1人上台领取）

（7）离队少先队员代表发言

（8）团市委领导讲话

（9）学校领导讲话

（10）齐唱《中国少年先锋队队歌》

（11）呼号

（12）退旗（鼓号齐奏，全体队员敬队礼）

（13）结束、退场

三、活动效果

通过离队仪式的组织，在离队仪式上，队旗、红领巾、队礼、队歌、呼号等标志和礼仪，综合的运用，能够教育和感染少先队员的心灵，增强学生的组织观念，感染学生情感，萌发他们崇高的理想和决心。是我校少先队进行组织教育的特有的重要方法。促进了我校素质教育的主体化和德育工作的实效化，学生在礼仪教育中得到了主动活泼、全面和谐的发展。